O
que é Folclore?
O folclore (do
inglês folk que
é gente ou povo e lore que
é conhecimento)
é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes e
tradições transmitidos
de geração em geração. Todos os povos possuem suas
tradições, crenças e superstições,
que se transmitem através das
tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos,idiomas e dialetos característicos,
adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e
se desenvolveram com o povo.
A UNESCO declara
que folclore é sinônimo de cultura
popular e
representa a identidade social de uma comunidade através de suas
criações culturais, coletivas ou individuais, e é também uma
parte essencial da cultura de cada nação.
Deve-se lembrar que o folclore não é um conhecimento cristalizado,
embora se enraíze em tradições que podem ter grande antiguidade,
mas transforma-se no contato entre culturas distintas, nas migrações,
e através dos meios de comunicação onde se inclui recentemente
a internet.
Parte do trabalho cultural da UNESCO é orientar as comunidades no
sentido de bem administrar sua herança folclórica, sabendo que o
progresso e as mudanças que ele provoca podem tanto enriquecer uma
cultura como destruí-la para sempre.
O
boto
Nas
aulas de Arte, Psicomotricidade e Incentivo à leitura os alunos do
Pré I 1 e 2 e os alunos do Pré II A e B ouviram atentamente a lenda
do Boto. Depois fizeram bolinhas de crepom na cor rosa, para decorar
o painel do boto. Desenharam na lousa, observaram objetos da sala de
aula na cor rosa e desenvolveram uma dobradura do boto, com a valiosa
colaboração dos alunos do Quinto ano “B”.
Ah!
Também saborearam uma deliciosa pipoca doce, feita carinhosamente
pelas meninas da cozinha! A cor da pipoca? Rosa é claro!
Valeu
prés! Vocês foram maravilhosos, beijos das professoras: Elissiane
(Arte/Psicomotricidade) e Luciana (Incentivo à leitura).
Confiram
as nossas fotos!
O trabalho com a obra “Dez Sacizinhos” de Tatiana
Belink desenvolvido com as turmas: pré I-1, pré II- A e B, 1º ano A,
2º ano A e B, proporcionou o encontro dos alunos com o personagem
Saci-Pererê aprontando mil travessuras num texto rico em poesia,
além de possibilitar o trabalho com a matemática.
Os
primeiros anos realizaram uma pintura do desenho da Iara!
Os
segundos anos desenvolveram dobraduras da Iara e do Saci- pererê!
Os
terceiros anos trabalharam as lendas e a partir disto desenvolveram
acrósticos sobre os personagens folclóricos!
As turmas dos 3º ano A e B, trabalhou com o gênero textual “Provérbios”,
foi realizado um trabalho de pesquisa e depois realizaram
ilustrações.
Os
quartos anos também capricharam nos acrósticos e no estudo das
letras de algumas cantigas de ninar.Trabalharam com o gênero textual “Lendas”, estudaram lendas da região sul do Brasil, mas especificamente as do estado do Paraná. Além da leitura os alunos realizaram conversações, ilustrações e no caso da Lenda da Gralha Azul dobraduras. Que foram expostas na biblioteca e encantaram os pequenos.
Os
Quintos anos estudaram a vida de Luiz Gonzaga do Nascimento o nosso
“Gonzagão, o Rei do Baião!” Olha como ficou o resultado do
nosso trabalho!
Os alunos dos 5º ano A e B, dedicaram-se também a pesquisa sobre
os gêneros textuais que poderiam ser trabalhados durante as semanas
que antecederam o “Dia do Folclore”, dentre eles , lendas, mitos,
trava-língua, provérbios, cantigas de roda, parlendas, além da
pesquisa de brinquedos folclóricos. A pesquisa dividiu-se em três
momentos: pesquisa, escrita e apresentação oral.
O trabalho com a leitura nesta perspectiva é
instrumento motivador, capaz de transformar o individuo em sujeito
ativo, corresponsável pela sua aprendizagem, sendo que a escolha de
bons textos e atividades que possibilitem a criança desenvolver a
imaginação, a emoção e os sentimentos de forma prazerosa e
significativa são fundamentais.
O
trabalho com o gênero textual “Cantigas de Roda” desenvolvido
com as turmas do pré I-1 e pré II – A e B e os alunos do 5º ano B
parceiros do projeto “Vem ler comigo” criado pela professora
Luciana em parceria com a professora Elissiane, possibilitou
encontros entre os alunos através da literatura e da arte. Através
da cantiga “Se eu fosse um peixinho”, os alunos tiveram contato
com o texto, a melodia e a brincadeira, divertiram-se brincando de
roda e também confeccionando dobraduras. Vale lembrar que a
dedicação e apoio que os alunos do 5º ano B deram aos pequenos foi
essencial para o sucesso das atividades, sem deixar de mencionar é
claro a confiança da professora Rosemar regente da turma que confiou
e apostou na ideia do projeto de possibilitar encontros entre os
alunos de diferentes idades através da literatura. E das professoras
Elissiane e Gleice parceiras de ideias, arte e tecnologias.
